Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas de lenguaje que conocen y cómo las utilizamos en nuestro día a día.


• Cuento: Leer un cuento que involucre la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones acerca del cuento. Permitirles que lo comenten en grupo o individualmente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad de expresión de emociones a través del movimiento. Los alumnos deberán moverse por el espacio de acuerdo a distintos estados emocionales que se les indiquen.


• Canciones: Aprender canciones que permitan expresar emociones y sentimientos. Cantarlas en grupo.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen cómo se sienten después de cantar las canciones. Permitirles que compartan sus dibujos y emociones con el grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad de dramatización. Los alumnos deberán representar distintas situaciones en las que expresen necesidades, intereses o sentimientos.


• Canciones: Repasar las canciones aprendidas en la sesión