Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía presentes en su comunidad.


3. Introducción al problema GGGGGG y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Asignar a cada grupo una forma de energía renovable o no renovable para investigar (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear).


3. Los grupos deberán investigar sobre el origen, empleo y beneficios de esa forma de energía en su comunidad.


4. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición utilizando recursos visuales.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre los beneficios y desventajas de cada forma de energía.


2. Analizar cómo el uso de estas formas de energía puede contribuir a la sustentabilidad.


3. Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos diferentes artefactos o tecnologías que aprovechan las formas de energía estudiadas.


3. Realizar una discusión grupal sobre el impacto de estos artefactos en la comunidad.

Desarrollo:

1. Dividir a los alu