Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

OBJETIVO: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos. Explicación de la importancia de la literatura en nuestra cultura y sociedad.


• Motivación: Proyectar un video o presentación que muestre la diversidad de géneros literarios y su influencia en la historia y la cultura.


• Planteamiento del problema: Resago educativo. Discusión sobre la importancia de la lectura y cómo puede ayudar a superar el resago.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes géneros literarios (novela, cuento, poesía, drama, etc.) y seleccionarán un texto de su libre elección en el género que más les interese.


• Lectura individual: Los alumnos leerán el texto seleccionado y tomarán notas sobre los aspectos estéticos que encuentren.

Sesión 2:

• Comentarios estéticos: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus notas sobre los aspectos estéticos de los textos seleccionados. Fomentarán la discusión y el intercambio de opiniones.


• Elaboración de comentarios: Cada alumno elaborará un comentario sobre el valor estético del texto que seleccionó, destacando sus características y su importancia en la cultura.

Sesión 3:

• Presentación de comentarios: Los