El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Disminuir el bullying escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es el bullying escolar y cuáles pueden ser sus consecuencias.


• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el proyecto comunitario de disminuir el bullying escolar y se les explicará cómo el uso del inglés puede ser una herramienta para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividades: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para investigar en textos en inglés sobre soluciones implementadas para combatir el bullying escolar. Deberán tomar notas de sus hallazgos.


• Cierre: Se realizará una puesta en común de los hallazgos de los alumnos, resaltando las soluciones más relevantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Se realizará una recapitulación de los hallazgos de la sesión anterior.


• Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos la importancia de informar de manera oral o escrita los hallazgos de sus investigaciones.


• Actividades: Los alumnos elaborarán un informe oral o escrito en inglés sobre las soluciones encontradas para el bullying escolar. Se les proporcionará un modelo de informe para seguir.


• Cierre: Algunos alumnos voluntarios compartirán sus informes con el resto de la clase, fomentando la participación y e