Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Lizly Yareli Martinez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida los bienes que provienen de la naturaleza al satisfacer necesidades y promueve que las demás personas también lo hagan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo: Cuida los bienes que provienen de la naturaleza al satisfacer necesidades y promueve que las demás personas también lo hagan.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos el tema de la transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Conversación sobre las necesidades básicas: Se realizará una breve conversación sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda, y cómo estas están relacionadas con la naturaleza.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar diferentes alimentos y objetos relacionados con la alimentación, el vestido y la vivienda.
Sesión 2:
- Reflexión sobre el uso responsable de los recursos: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar los recursos naturales al satisfacer nuestras necesidades básicas.
- Actividad artística: Los alumnos realizarán una actividad artística en la que deberán crear un collage utilizando materiales reciclados, relacionados con las necesidades básicas.
Sesión 3:
- Investigación sobre bebidas: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes bebidas y su relación con la naturaleza.
- Presentación de resultados: Cada equipo presentará sus investigaciones al resto de la clase, compartiendo la información que han recopilado.
Sesión 4:
- Elabo