Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Sandra Mendez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la higiene personal del alumnado.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de evolución y su importancia en la historia de la humanidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los estudiantes el problema: la importancia de la higiene personal en la evolución humana.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la higiene personal en la evolución de la especie humana.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los estudiantes realicen su investigación.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo debe presentar a sus compañeros los hallazgos y conclusiones de su investigación.

  • Fomentar la discusión y reflexión sobre la importancia de la higiene personal en la evolución humana.

  • Resumir los puntos clave y reforzar el objetivo de la clase.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente el objetivo y los hallazgos de la clase anterior.

  • Introducir la teoría de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.

  • Explicar cómo esta teoría se aplica al caso del ser humano.


Desarrollo (30 minutos):