Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Joselyn Zamora- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Los seres vivos y los fenómenos naturales
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo (PDA): Expresar en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indagar en diferentes fuentes de consulta.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no conocen aún los fenómenos naturales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen.
- Mostrar imágenes y videos cortos sobre diferentes fenómenos naturales.
- Fomentar el diálogo y la interacción, promoviendo preguntas y respuestas sobre los fenómenos naturales.
- Realizar una actividad de dibujo o pintura relacionada con algún fenómeno natural.
Sesión 2 (Exploración):
- Presentar diferentes fuentes de consulta: libros, videos, imágenes, cuentos, etc.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un fenómeno natural para investigar.
- Brindar tiempo para que los alumnos exploren y se informen sobre el fenómeno natural asignado.
- Promover la comunicación y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Realizar una actividad creativa (por ejemplo, elaborar un collage o un dibujo) para representar el fenómeno natural investigado.
Sesión 3 (Experimentación):
- Realizar una activ