Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Circunferencia, círculo y esfera" en la asignatura de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): El alumno construirá circunferencias a partir de distintas informaciones y verificará los criterios de existencia y unicidad de estas figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se incorporará el problema "NINGUNO".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos el concepto de circunferencia, círculo y esfera.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan encontrar estas figuras.


• Plantear el problema "NINGUNO" relacionado con el tema a tratar.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (regla, compás, lápiz, papel) para que construyan una circunferencia y un círculo.


• Permitir que los estudiantes experimenten y exploren las características de estas figuras geométricas.


• Guiar y acompañar a los grupos en el proceso de construcción, resolviendo dudas y corrigiendo errores.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las construcciones realizadas por los grupos y analizar las características de las circunferencias y círculos obtenidos.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre los criterios de existencia y unicidad de estas figuras.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán encontrar ejemplos de circunferencias y círculos en su entorno.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Realizar una