Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 1º
Materia: Matemáticas

PDA (Propósito de Aprendizaje): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Trazo de círculos.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los círculos y la circunferencia.


• Presentar el problema interdisciplinario del trazo de círculos.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre qué es una circunferencia, un círculo y una esfera.


• Mostrar ejemplos de figuras geométricas relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.


• Proveer recursos como libros, internet y materiales manipulativos para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus investigaciones con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Resaltar las propiedades más importantes de los círculos y la importancia de su estudio.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Repasar las propiedades de los círculos y la circunferencia.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes problemas y retos relacionados con círculos.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un problema o reto a resolv