Explorando emociones a través del arte

Plan de clase

Título de la clase: Explorando emociones a través del arte

Grado: Secundaria 1º

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Valores

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar las emociones a través del arte y de nuestras experiencias familiares. ¿Qué emociones creen que podemos expresar a través del arte?"


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las emociones que pueden surgir en el entorno familiar y cómo se pueden expresar.


• Introducción del problema interdisciplinar: "Además de aprender a expresar nuestras emociones, también vamos a reflexionar sobre los valores que podemos transmitir a través del arte. ¿Qué valores creen ustedes que son importantes en el ámbito familiar?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Expresión corporal de emociones (15 minutos)
  
  
  • Los estudiantes se dividen en parejas y se les asigna una emoción (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.).
  
  
  • Cada pareja debe crear una breve escena improvisada donde expresen la emoción asignada utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo.
  
  
  • Los demás estudiantes observan y comentan las expresiones corporales y emocionales que perciben.
  
  
  • Se fomenta la reflexión sobre cómo se pueden transmitir las