Educación integral en la sexualidad

Marissa b
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Educación integral en la sexualidad


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de alimentación inadecuada por los constantes desmayos en los estudiantes y fomentar hábitos efectivos de alimentación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1
Inicio:



  • Bienvenida a los estudiantes y presentación del tema "Educación integral en la sexualidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la sexualidad y anotarlas en el pizarrón.

  • Explicar brevemente las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una dimensión de la sexualidad.

  • Cada grupo debe investigar y preparar una breve presentación sobre su dimensión asignada, incluyendo ejemplos concretos.

  • Los grupos presentarán su investigación al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las dimensiones de la sexualidad y cómo se relacionan entre sí.

  • Plantear un problema relacionado con la alimentación inadecuada y los desmayos en los estudiantes.

  • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo podría estar relacionado este problema con la sexualidad.


Sesión 2
Inicio:



  • Retomar la reflexión del problema planteado en la sesión anterior.

  • Presentar a los estudiantes información sobre la importancia de una alimentación adecuada para el bienestar físico y emocional.


Desarrollo:



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