Introducción al pensamiento científico
PROFA.Nayeli Cabrera Jimenez
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al pensamiento científico
Objetivo: Comprender qué es el pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.
- Inicio (10 min): Se hará una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre problemas comunes de la vida cotidiana que hayan tenido o presenciado. Se anotarán en el pizarrón.
- Desarrollo (25 min): Se explicará qué es el pensamiento científico, en qué consiste y cómo se aplica en la resolución de problemas. Se presentarán ejemplos de problemas cotidianos que son resueltos a través del pensamiento científico.
- Cierre (10 min): Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán identificar problemas de la vida cotidiana mencionados al inicio de la clase que pueden ser resueltos utilizando el pensamiento científico.
Sesión 2: El pensamiento científico y su impacto en la transformación de la sociedad
Objetivo: Comprender cómo el pensamiento científico ha contribuido a la transformación de la sociedad.
- Inicio (10 min): Se realizará una discusión en grupo sobre cómo el pensamiento científico ha influido en el desarrollo de la sociedad a lo largo de la historia.
- Desarrollo (25 min): Se presentarán ejemplos concretos de descubrimientos científicos que han tenido un gran impacto en la sociedad, como la invención de la electricidad, la creación de medicamentos, etc.
- Cierre (10 min): Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán buscar información sobre un descubrimiento científico y exponerlo al resto de la clase, destacando su impacto en la sociedad.
Sesión 3: Aprendizaje por indagación - El problema de la indisciplina
Objetivo: Identificar y comprender las causas de la indisciplina y proponer solucion