Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Saúl Heriberto Rodríguez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Grado: Secundaria 3º


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Problemática a atender: Existe un porcentaje alto de alumnado que todavía no tiene claros los objetivos y metas que seguirá en su proyecto de vida.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Reflexión sobre la importancia de tener claros los objetivos y metas en la vida.

  • Presentación de la problemática a atender.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.

  • Presentación de ejemplos de situaciones donde se puede aplicar este tipo de pensamiento.

  • Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para identificar problemas y proponer soluciones creativas.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de solución creativas y estratégicas.

  • Reflexión sobre la importancia de pensar de manera estratégica y creativa en la resolución de problemas.

  • Tarea: Investigar sobre casos reales donde se haya aplicado el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de casos reales donde se ha aplicado el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para analizar los casos presentados y extraer aprendizajes.

  • Discusión en grupo grande sobre los aprendizaj