Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
María Vásquez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Objetivo (PDA): Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Identificando problemas de convivencia en la escuela y la comunidad
Actividad:
- Presentar a los alumnos el problema "La pérdida de valores en casa como en la escuela" y explicar que trabajarán en él a lo largo de las siguientes sesiones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de convivencia problemáticas que hayan observado en la escuela y la comunidad.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación de convivencia problemática para analizarla y buscar posibles soluciones desde el enfoque de la democracia.
Sesión 2:
Título: La importancia de los acuerdos y normas en la convivencia democrática
Actividad:
- En grupos, los alumnos presentarán las si