Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la planeación para atender al problema: Formarse una idea clara sobre la evolución de la biodiversidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: Formarse una idea clara sobre la evolución de la biodiversidad. Explicarles que a lo largo de las sesiones trabajarán en equipos para resolver el problema planteado.


• Motivar a los alumnos con una breve introducción sobre el origen y evolución de la biodiversidad, destacando la importancia del estudio de los pueblos antiguos del mundo en este contexto.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes y asignarles un caso de un pueblo antiguo del mundo para que investiguen sobre su contribución a la biodiversidad.


• Proporcionar a los equipos recursos como libros, artículos, vídeos, etc. para que investiguen y recopilen información relevante sobre el tema.


• Orientar a los equipos en la búsqueda de información, resolución de dudas y organización de la misma.

3. Cierre (5 minutos)

• Pedir a cada equipo que comparta brevemente la información recopilada sobre el pueblo antiguo asignado y su contribución a la biodiversidad.


• Resaltar la importancia de la biodiversidad y su evolución para comprender la historia de la humanidad.

Sesión 2:

1. Inicio (10