Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
alma daysi bahela
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad" en la materia de Física para alumnos de Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducir el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad", destacando la importancia de la conservación de energía en el desarrollo sostenible.
- Motivación: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes formas de aprovechamiento de energía y promuevan la reflexión sobre su importancia.
- Actividad de exploración inicial: Plantear a los estudiantes preguntas como: ¿Qué es la energía mecánica?, ¿qué tipos de energía mecánica conocen?, ¿en qué situaciones creen que se conserva la energía? Anotar las respuestas en el pizarrón.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Exposición teórica: Explicación de los conceptos de energía cinética y energía potencial, utilizando ejemplos concretos y fórmulas correspondientes.
- Actividad práctica: Realizar ejercicios de cálculo de energía cinética y energía potencial, utilizando diferentes situaciones problemáticas.
- Discusión en grupo: Comentar los resultados obtenidos y debatir sobre la conservación de la energía en los problemas planteados.
Sesión 2:
- Investigación en equipos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes formas de aprovechamiento de energía, como la energía eólica, hidroeléctrica, solar, etc.
- Búsqueda de información: Los grupos deberán investi