Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Objetivos específicos:

1. Fomentar el uso de la escritura y el dibujo como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Promover la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


3. Adaptar las actividades para alumnos con discapacidad auditiva, utilizando recursos visuales y táctiles.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Cómo podemos recordar las actividades escolares?

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre diferentes formas de recordar actividades y acuerdos.


2. Leer un cuento o texto breve sobre la importancia de recordar las tareas escolares.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o escriban una lista de actividades a realizar en casa.


4. Compartir y poner en común las listas realizadas por los alumnos.


5. Reflexionar sobre la importancia de utilizar la escritura y el dibujo como herramientas para recordar.

Sesión 2:
Título: Diseñando nuestras propias agendas

Actividades:

1. Presentar diferentes tipos de agendas y cuadernos que se utilizan para recordar tareas y actividades.


2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen y decoren su propia agenda utilizando dibujos y escrituras.


3. Compartir y exponer las agendas de los alumnos.


4. Reflexionar sobre la importancia de la creati