Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase - Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes no reconocen el valor estético de diversos géneros literarios en textos de libre elección para elaborar comentarios y leer.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen los alumnos.


3. Breve explicación sobre los conceptos de estética y valor estético en la literatura.

Fase de Desarrollo:

1. Distribución de una lista de géneros literarios a los alumnos.


2. Cada alumno deberá elegir un género literario de su preferencia y buscar un texto literario que lo represente.


3. Los alumnos tendrán tiempo para leer el texto seleccionado y reflexionar sobre su valor estético.


4. Formación de grupos de trabajo para compartir sus textos y discutir el valor estético de cada uno.


5. Cada grupo deberá elaborar un comentario sobre el texto literario y su valor estético, considerando elementos como el lenguaje utilizado, la estructura, el mensaje transmitido, entre otros.

Fase de Cierre:

1. Presentación de los comentarios por parte de cada grupo.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar los diferentes géneros literarios.


3. Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá selecciona