Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, enfocado en la vialidad.
Evelyn Aguillon
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, enfocado en la vialidad.
Objetivo PDA: Atender medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la seguridad vial y cómo podemos prevenir accidentes y situaciones de riesgo en la vía pública.
- Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de situaciones de riesgo en la vialidad y preguntar a los alumnos qué creen que está mal en esas imágenes y cómo podrían solucionarlo.
- Actividad práctica: Realizar una actividad en el aula donde los niños simulen situaciones de tráfico y practiquen medidas de prevención, como el respeto a las señales de tránsito y el adecuado uso del cruce de calles.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la actividad anterior: Comentar y analizar las situaciones simuladas en la sesión anterior, destacando las medidas de seguridad que aplicaron correctamente y las que pueden mejorar.
- Introducción a las emergencias viales: Explicar qué son las emergencias viales y cómo podemos actuar antes, durante y después de una emergencia para cuidar nuestra integridad y la de los demás.
- Actividad de aprendizaje: Realizar una dramatización de una emergencia vial, donde los alumnos representen diferentes roles (conductores, peatones, paramédicos, etc.) y pongan en práctica las medidas de seguridad aprendidas.
Sesión 3:
- Continuación de la dramatización: Reto