Introducción al tema y exploración de textos en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos en la comunidad
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y utilizarán diferentes tipos de textos presentes en su comunidad para comunicar mensajes con distintos propósitos.

• Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que los alumnos conocen (carteles, letreros, anuncios, etc.). Preguntarles dónde han visto estos textos en su comunidad.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar un paseo por la comunidad para identificar y explorar diferentes tipos de textos. Los alumnos deberán observar y señalar los textos que encuentren, así como su propósito (anunciar, informar, etc.). Regresar al aula y compartir los hallazgos.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre los tipos de textos encontrados y cómo se utilizan para comunicar distintos mensajes. Plantear el problema "jhvjhb" y mencionar que deberán utilizar la representación gráfica de ideas y descubrimientos para resolverlo.

Sesión 2: Exploración de otros lugares y selección de textos relevantes
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán textos relevantes en otros lugares y seleccionarán aquellos que les parezcan más adecuados para comunicar mensajes relacionados con el problema planteado.

• Inicio (10 minutos): Recordar los tipos de textos encontrados en la sesión anterior y preguntar si los alumnos conocen otros lugares donde se utilicen textos (bibliotecas, tiendas, etc.).


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una visita a un lugar cercano al colegio (biblioteca, tienda, mercado, etc.) y pedir a los alumnos que observen los textos que encuentren allí. Cada alumno deberá elegir un texto que le parezca relevante para co