Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo de aprendizaje:
El alumno debe ser capaz de registrar, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la sesión: 45 minutos

Problema a atender: problemas motrices de lectura y escritura

Enfoque de inclusión: considerar las necesidades individuales de cada alumno y adaptar las actividades según sus capacidades y dificultades para asegurar su participación activa y desarrollo.

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Motivación inicial: mostrar un texto breve y pedir a los alumnos que lo lean en voz alta.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de indagación:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un texto informativo o narrativo relacionado con un tema de su interés y que sea apropiado para su nivel de comprensión.
   
   
   • Leer el texto en voz alta y animar a los alumnos a seguir la lectura en silencio.
   
   
   • Realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos han comprendido el texto.
   
   
   • Permitir que los alumnos compartan sus ideas y preguntas sobre el texto.
   
   
   • Guiar una discusión para ayudar a los alumnos a identificar la información más relevante del texto.
   
   
   • Hacer preguntas como: ¿Cuáles son los hechos más importantes del texto? ¿Cuál es la idea principal? ¿Qué información se puede eliminar sin perder la comprensión global del texto?
   
   
   
   



2. Producción de resúmenes:

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que van a producir un resumen del texto leído.
   
   
   • Mostrar ejemplos de resúmenes escritos y explicar las características