La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: Zona rural

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México y en el mundo. Realizar una breve lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la diversidad en México: Presentar a los alumnos información sobre los distintos grupos sociales y culturales en México, haciendo énfasis en los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y otros grupos sociales.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los grupos sociales y culturales mencionados. Cada grupo deberá investigar sobre la historia, tradiciones, costumbres, y características de dicho grupo.


• Uso de recursos: Proporcionar a los alumnos materiales como libros, computadoras u otros recursos para que realicen la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Reflexión y conclusiones: Promover una reflexión sobre la importancia de la diversidad social y cultural en México y su relación con la identidad nacional pluricultural.

Sesi