Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema del conflicto en la comunidad y su importancia.


2. Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a abordar el tema a través del Aprendizaje servicio.


3. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los tipos de conflictos que pueden surgir en la comunidad y cómo afectan a las personas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema o conflicto real de la comunidad que hayan identificado previamente.


2. Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema asignado y busquen alternativas de solución viables.


3. Durante la investigación, los alumnos deberán reflexionar sobre las causas del conflicto y cómo pueden afectar a diferentes grupos de personas en la comunidad.

Puesta en común (10 minutos):

1. Cada grupo debe presentar sus hallazgos y alternativas de solución.


2. Fomentar la participación activa de todos los alumnos, generando un espacio de diálogo y debate.


3. Promover el pensamiento crítico al cuestionar las alternativas propuestas y buscar soluciones más integrales e inclusivas.

Sesión 2:

Recapitulación (10 minutos):

1. Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Hacer énfasis en la importancia de considerar la interculturalidad y la diversidad en la búsqueda de soluciones a los co