Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos conozcan, sepan utilizar y den uso a los diferentes portadores de texto.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos en el entorno (45 minutos)

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Conversación sobre los diferentes tipos de textos que existen en su comunidad y otros lugares.


• Salida al entorno de la escuela para observar y recolectar diferentes textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y registrar los diferentes textos que encuentren en el entorno.

Sesión 2: Clasificación de los textos encontrados (45 minutos)

• Revisión de los diferentes textos recolectados en la sesión anterior.


• Conversación sobre la función de cada tipo de texto encontrado.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán clasificar los textos de acuerdo a su función (informativos, narrativos, publicitarios, etc.).


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar diferentes portadores de texto.

Sesión 3: Consulta de libros, revistas y