La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconocen la diversidad étnica y cultural de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas que se encuentran en México.


• Reflexión: Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en nuestra comunidad.

Sesión 2:

• Investigación: Realizar una investigación sobre la diversidad étnica y cultural de la comunidad del alumnado.


• Actividad: Realizar entrevistas a miembros de la comunidad que pertenezcan a diferentes etnias o culturas.


• Reflexión: Analizar los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia de conocer y reconocer la diversidad de nuestra comunidad.

Sesión 3:

• Lectura: Leer textos en lengua española que aborden temas relacionados con la diversidad cultural.


• Actividad: Realizar una actividad de comprensión lectora y discutir en grupo sobre el mensaje y la importancia de valorar la diversidad cultural.


• Reflexión: Promover la reflexión sobre cómo la lectura puede ayudarnos a comprender y apreciar diferentes culturas.

Sesión 4:

• Escritura: Proponer a los alumnos que elaboren una propuesta creativa para promover la