Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para Secundaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Interdisciplinariedad: Alimentación inadecuada por lo que se presentan constantemente desmayos en los estudiantes. Fomentar hábitos para una buena alimentación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas de las diferencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Introducir el problema específico de la alimentación inadecuada y los desmayos en los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo información sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida y la importancia de una buena alimentación.


• Pedir a los grupos que analicen y discutan las causas específicas de la mala alimentación en su comunidad escolar.


• Solicitar a cada grupo que proponga posibles soluciones para mejorar la alimentación de los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus propuestas de solución.


• Promover una discusión en clase sobre las soluciones propuestas y su viabilidad.


• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de la igualdad sustantiva y el derecho a una vida digna.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Retomar la discusión anterior sobre las soluciones propu