Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras necesidades e intereses

• Presentación del tema: ¿Qué es un proyecto de vida? Discusión en grupo.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre sus necesidades e intereses actuales y las registrarán en una hoja.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un collage que represente sus necesidades e intereses.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus collages y explicarán por qué eligieron esos elementos.

Sesión 2:
Título: Identificando nuestros logros

• Actividad de indagación: Los alumnos identificarán y escribirán en una hoja sus logros personales, académicos o deportivos más significativos.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una línea de tiempo gráfica en la que representen sus logros a lo largo de su vida.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus líneas de tiempo y destacarán los logros más importantes.

Sesión 3:
Título: Ajustando metas

• Actividad de indagación: Los alumnos reflexionarán sobre sus necesidades, intereses y logros, y escribirán en una hoja las metas que les gustaría alcanzar.


• Actividad artística: Los alumnos elaborarán un mapa conceptual en el que relacionen sus metas con las acciones necesarias para cumplirlas.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus mapas conceptuales y discutirán las e