Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Aaa (a determinar)

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y sensibilización sobre el problema (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el problema a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales que pueden contribuir a la conservación y mejora de la salud.


• Motivar a los alumnos a investigar más sobre el tema y buscar soluciones.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)

• Los alumnos deberán investigar sobre el problema y analizar sus causas y consecuencias.


• Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes aspectos del problema para que investiguen.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3: Diseño de alternativas saludables y sostenibles (45 minutos)

• Cada grupo deberá proponer alternativas para abordar el problema.


• Las alternativas deben estar relacionadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Los alumnos deberán justificar y argumentar las razones por las cuales consideran que sus alternativas son saludables y sostenibles.

Sesión 4: Implementación de las alternativas (45 minutos)

• Cada grupo llevará a cabo una acción concreta de las alternativas propuestas.


• Puede ser una campaña de sensibilización, una actividad de limpieza, etc.


• Los alumnos deberán documen