Promoviendo la salud a través de acciones individuales

Pepito Flores
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la salud a través de acciones individuales


Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)



  • Presentar el tema Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.

  • Explicar la importancia de mantener una buena higiene personal y de los espacios para la salud individual y social.

  • Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario relacionado con la promoción de la salud a través de acciones individuales.


Sesión 2: Investigación y planificación del proyecto (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo investigará sobre un hábito de higiene personal o limpieza de los espacios.

  • Los alumnos deberán recopilar información sobre la importancia y beneficios de dicho hábito, así como posibles acciones individuales para promoverlo.

  • Cada grupo planificará una propuesta de acción individual relacionada con su hábito asignado.


Sesión 3: Ejecución del proyecto (45 minutos)



  • Cada grupo llevará a cabo su propuesta de acción individual en el aula y en su entorno más cercano.

  • Los alumnos deberán registrar y documentar su experiencia, incluyendo fotografías, videos o dibujos.

  • Se fomentará la reflexión sobre los impactos positivos de las acciones individuales en la salud perso