Higiene para una vida saludable

Dana Camila Lara
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable


Sesión 1: Introducción al tema de higiene



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Comprender la importancia de la higiene para una vida saludable.

  • Identificar hábitos y costumbres de higiene en la vida cotidiana.

  • Reflexionar sobre la importancia de compartir prácticas de higiene con los compañeros.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la higiene y por qué es importante.



  1. Presentación del tema (15 minutos)



  • Explicación de la importancia de la higiene para mantener una vida saludable.

  • Descripción de distintos hábitos de higiene, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.

  • Discusión sobre las prácticas de higiene que se realizan en la vida cotidiana de los alumnos.



  1. Actividad práctica (20 minutos)



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá discutir y compartir dos prácticas de higiene que realizan en su comunidad.

  • Cada grupo deberá preparar una pequeña presentación para compartir sus prácticas con el resto de la clase.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Presentación de las prácticas de higiene por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de compartir prácticas de higiene con los compañeros.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2: Implementación de prácticas de higiene



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Aplicar prácticas de higiene en la vida cotidiana.

  • Reflexionar sobre los cambios en la vida cotidiana al implementar nuevos hábitos de higiene.

  • Fomentar la colaboración entre compañeros para mejorar las prácticas de higiene.