Introducción al tema - Números decimales
CARLA PAOLA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Números decimales
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y leer números decimales hasta diezmilésimos en diferentes contextos.
Tiempo estimado: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los números decimales.
- Presentar el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos identificar números fraccionarios en diferentes situaciones de la vida diaria?
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar ejemplos de números decimales en diferentes contextos, como dinero, medidas, etc.
- Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos algunos ejemplos de números decimales que puedan encontrar en su entorno.
- Realizar preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, como: ¿Por qué es importante saber leer y escribir números decimales? ¿Dónde podríamos encontrar números decimales en el mundo real?
Cierre (5 minutos):
- Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar diferentes contextos en los que se utilizan números decimales.
Sesión 2: Aplicación de los números decimales
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra.
Tiempo estimado: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan los resultados de su investigación sobre los contextos en los que se utilizan números decimales.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar ejercicio