Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Construye tablas y gráficas de barras, e interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpreta la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Uso irresponsable de dispositivos móviles por parte de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se inicia la clase planteando el problema interdisciplinar del uso irresponsable de dispositivos móviles por parte de los alumnos. Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Actividad de indagación: Se divide a los estudiantes en grupos y se les entrega una serie de datos relacionados con el uso de dispositivos móviles por parte de los alumnos de la escuela. Se les pide que organicen los datos en una tabla y elaboren una gráfica de barras para representar la información.


• Discusión y análisis de resultados: Se promueve una discusión en clase sobre los resultados obtenidos por cada grupo. Se enfatiza en la interpretación de la información cuantitativa y cualitativa contenida en las tablas y gráficas de barras.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se realiza un repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior y se resuelven dudas que hayan surgido durante la actividad.


• Actividad de indagación: Se plantea a los estudiantes un nuevo conjunto de datos relacionados con el uso de dispositivos móviles en diferentes contextos (hogar, escuela, etc.). Se les pide que organicen los datos en una tabla y elabo