Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

PDA: Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo interdisciplinar: Ayudar a los alumnos en la búsqueda de información para que sepan explicar qué es un fenómeno natural y las medidas de seguridad.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los fenómenos naturales. Se muestra a los alumnos imágenes de diferentes fenómenos naturales y se les pide que los nombren y describan lo que ven. Se les pregunta si saben cómo suceden y por qué se producen esos fenómenos.


• Actividad de indagación: Se divide a los alumnos en grupos y se les da una lista de fenómenos naturales para investigar. Cada grupo debe buscar información en libros, internet o con el apoyo del docente para responder a las preguntas: ¿Qué es ese fenómeno? ¿Cómo sucede? ¿Por qué se produce? ¿Hay medidas de seguridad?


• Puesta en común: Los grupos comparten sus investigaciones con el resto de la clase y se discuten las respuestas obtenidas. Se enfatiza la importancia de la seguridad al enfrentar estos fenómenos.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos que pueden utilizar para ampliar lo que saben sobre los fenómenos naturales (libros, videos, en