Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes de actividades diarias y se les preguntará si saben qué día ocurren. Se les pedirá que compartan en su lengua materna y en español ejemplos de actividades que hacen antes, durante y después del colegio.


• Discusión en grupo: Se formarán pequeños grupos de trabajo y se les proporcionará un calendario. Se les pedirá que identifiquen qué día es hoy y qué día será mañana. También se les preguntará qué hicieron ayer. Cada grupo deberá compartir su respuesta con el resto de la clase.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán hacer un dibujo de una actividad que hicieron ayer y escribir una oración en su lengua materna y en español describiendo la actividad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso: Se comenzará la sesión repasando las actividades que los alumnos hicieron ayer. Se les preguntará qué día fue ayer y qué día es hoy. También se les recordará la importancia de utilizar los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


• Actividad en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas. Cada pareja deberá crear un diálogo en su lengua materna y en español, utilizando los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., para describir cronológicamente una serie de actividades que ocu