La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Nadia Marquez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Materiales: Pizarra, marcadores, hojas de papel, lápices.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema a los alumnos.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela.
    c. Presentar el problema a resolver: narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Explicar a los alumnos qué es el Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la temática de la clase.
    b. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las actividades y eventos relevantes que ocurren en la escuela, la familia o la comunidad.
    c. Cada grupo deberá elaborar una propuesta de proyecto de Aprendizaje servicio que promueva la colaboración entre las personas involucradas. Debe incluir actividades concretas y los posibles beneficiarios de dicho proyecto.
    d. Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Realizar una reflexión final sobre la importancia de la colaboración en la escuela y la comunidad.
    b. Responder a las preguntas y dudas de los alumnos.
    c. Asignar como tarea realizar una pequeña investigación sobre algún proyecto de Aprendizaje servicio que se haya desarrollado en otra escuela o comun