Comprensión y producción de resúmenes.

Jose Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título del proyecto: "Creando resúmenes para compartir el conocimiento"


Objetivo general: Desarrollar la habilidad de comprensión y producción de resúmenes en los alumnos de 4º grado de primaria, para que sean capaces de registrar la información más relevante del texto por resumir y utilizarla en diferentes contextos comunicativos.


Objetivo específico: Registar, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al proyecto y comprensión de resúmenes



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la habilidad de comprensión y producción de resúmenes.

  • Discutir el concepto de resumen y su importancia en la comunicación.

  • Mostrar ejemplos de resúmenes de diferentes textos y analizar sus características.

  • Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto corto, guiando a los alumnos para que identifiquen la información más relevante.


Sesión 2 (45 minutos) - Técnicas de registro de información relevante



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar diferentes técnicas para registrar la información más relevante del texto por resumir: subrayado, organizadores gráficos, esquemas, entre otros.

  • Realizar ejercicios prácticos utilizando una técnica de registro elegida por cada alumno.


Sesión 3 (45 minutos) - Producción de resúmenes escritos



  • Revisar las técnicas de registro aprendidas en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de lectura de un texto más extenso.

  • Guíar a los