Exploración del tema y análisis de casos de migración

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema y análisis de casos de migración

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar acerca de los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios que generan, aspectos como la discriminación.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve explicación sobre el tema de migración y derechos humanos, destacando la importancia de comprender los impactos que tiene en la identidad y pertenencia de las personas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un caso ficticio de migración de un niño de su misma edad, describiendo las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
   
   
   • Plantear preguntas para reflexionar sobre los impactos de esta migración en la identidad y pertenencia del niño, así como los posibles prejuicios y discriminación que pueda enfrentar.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Cada grupo analizará el caso de migración y responderá a las preguntas planteadas, discutiendo en conjunto las posibles respuestas.
   
   
   • Fomentar el intercambio de ideas y la participación de todos los miembros del grupo.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus reflexiones y respuestas con el resto de la clase.
   
   
   • Promover la discusión y el debate sobre los diferentes puntos de vista expresados.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Participación en la discusión grupal (evaluación cualitativa)

Sesión 2: Comprensión lectora y análisis crítico de un texto