Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y motivación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han recibido alguna carta personal y si han enviado alguna. Comentar la importancia de las cartas en la comunicación personal.


• Presentación de la tarea: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a redactar cartas personales respetando los signos de puntuación, ortografía y estructura.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las características y funciones de las cartas personales. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual escribirán cartas personales para enviar a personas que viven en una residencia de ancianos. Discutir la importancia de este tipo de envío y cómo puede alegrar el día de alguien.


• Asignación de tareas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las normas de escritura de cartas personales, ejemplos de cartas y los medios de envío postal y electrónico.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos. Reflexionar sobre la importancia de comunicarse de forma escrita y respetar las normas de escritura.

Sesión 2:

• Recapitulación: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y fu