Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - 2º de Secundaria

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central: Los alumnos no tienen la aptitud para analizar la lectura, escritura y comprensión matemática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 (por definir)

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema central y motivación para buscar soluciones.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Lectura de un caso de estudio sobre la utilización de motores que funcionan con energía calorífica.


• Análisis y discusión en grupo sobre las implicaciones del uso de estos motores en el entorno y la atmósfera.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para fomentar el pensamiento crítico.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Recapitulación de los puntos principales tratados durante la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos tratados en la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con el uso de energía calorífica.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo:

• Ejercicio de lectura y comprensión sobre los motores que funcionan con ene