Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
dulce patricia- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del tema (5 minutos): Iniciar la clase explicando a los alumnos el objetivo de la lección, que es aprender a seguir instrucciones orales o escritas para llevar a cabo diferentes actividades.
Lectura y análisis de instrucciones (20 minutos): Repartir a los alumnos diferentes textos con instrucciones para participar en juegos, utilizar objetos o preparar alimentos. Pedirles que los lean y analicen en grupos pequeños, identificando las principales partes de las instrucciones y discutiendo su sentido y propósito.
Práctica de seguimiento de instrucciones (20 minutos): Proponer a los alumnos una serie de actividades en las que tengan que seguir instrucciones orales o escritas, como armar un rompecabezas, jugar a un juego de mesa o preparar un sándwich. Asegurarse de proporcionar instrucciones claras y sencillas.
Reflexión y cierre (5 minutos): Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes contextos de la vida diaria y cómo esto puede facilitar el logro de metas y objetivos.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior (5 minutos): Hacer un breve repaso de la sesión anterior, recordando a los alumnos el objetivo de seguir instrucciones orales