Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas.

Interdisciplinariedad: Inseguridad y violencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: El alumno analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación oral sobre las tensiones entre federalistas y centralistas.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema: "Inseguridad y violencia durante el periodo de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y generación de preguntas adicionales.

Desarrollo:

• Investigación en línea y en libros de texto sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en el periodo analizado.


• Identificación de los principales actores, eventos y posturas políticas.


• Análisis de las tensiones entre federalistas y centralistas y su relación con el problema de la inseguridad y violencia.

Cierre:

• Exposición en grupo de los hallazgos y conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Planteamiento de preguntas abiertas para reflexionar sobre el tema y su relación con el problema planteado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia del pensamiento crít