Las tensiones en el siglo XX: Los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y el periodo conocido como Maximato.

Juan Zamiri
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracteriza el periodo conocido como Maximato.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en el siglo XX


Tema: Las tensiones en el siglo XX: Los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y el periodo conocido como Maximato.


Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos identificarán los efectos posrevolucionarios de nuestro país".


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentar el tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con los gobiernos postrevolucionarios en México.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y sus efectos en el país.

  • Relacionar el tema con el problema planteado: Los alumnos identificarán los efectos posrevolucionarios de nuestro país.


Fase de Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un evento relevante de los gobiernos postrevolucionarios.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el evento asignado y elaborar un informe que contenga información relevante y ejemplos concretos de los efectos posrevolucionarios.

  • Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


Fase de Cierre:



  • Los grupos presentarán sus informes a través de exposiciones orales, utilizando recursos audiovisuales si es posible.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos para que se generen preguntas y comentarios sobre los eventos y sus efectos.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Retomar las exposiciones de la sesión anterior y realizar una reflexión grupal sobre los efectos posre