Introducción al tema de los cuentos

karime borbon
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los cuentos
Objetivo: Reconocer la importancia de los cuentos para el disfrute y comprensión de la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio: El docente realizará una breve introducción sobre el tema de los cuentos, explicando su importancia y su relación con la vida cotidiana.

  2. Presentación de cuentos: El docente presentará diferentes cuentos seleccionados previamente, de distintos géneros y temáticas, para que los alumnos los escuchen y disfruten.

  3. Análisis de los cuentos: Los alumnos, en grupos pequeños, analizarán los cuentos presentados, identificando los personajes, la trama y los eventos principales.

  4. Comparación con la vida cotidiana: Los grupos compartirán sus conclusiones y buscarán semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana. Se fomentará la reflexión sobre cómo los cuentos pueden dar sentido y significado a la realidad.


Sesión 2: Producción de cuentos
Objetivo: Crear un cuento propio que refleje eventos de la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema de los cuentos: El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior, enfatizando la importancia de los cuentos para comprender la vida cotidiana.

  2. Brainstorming: En grupo, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre eventos de la vida cotidiana que podrían ser parte de un cuento.

  3. Creación de los cuentos: Cada grupo seleccionará un evento de la vida cotidiana y creará un cuento basado en él. Se fomentará la creatividad y la inclusión de diferentes elementos narrativos.

  4. Presentación de los cuentos: Cada grupo compartirá su cuento con el resto de la clase, enfatizando las semejanzas y diferencias entre lo