Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Alejarse de la cultura de la delincuencia organizada

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Presentar un video corto sobre la importancia de la actividad física para la salud física y mental.


• Actividad de calentamiento físico.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las actividades que les gustaría realizar en clase.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Diseño y planificación de una actividad recreativa para promover la vida saludable y alejarse de la delincuencia organizada.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de actividad recreativa por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de fomentar el bienestar personal y social a través de la actividad física.


• Tarea: Investigar sobre actividades recreativas que se puedan realizar en el entorno escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de calentamiento físico.

Desarrollo:

• Presentación de las actividades recreativas propuestas por cada grupo y selección de una para ser implementada.


• Organización de los