El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de que el alumno comprenda las interrelaciones de la sociedad y la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué aspectos creen que conforman el espacio geográfico.


• Presentar el problema: "¿Cómo se relaciona la sociedad con la naturaleza en el espacio geográfico?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo una región geográfica y pedirles que investiguen sobre cómo se relaciona la sociedad con la naturaleza en esa región.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc., para que los alumnos realicen la investigación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de cada grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre cómo se relaciona la sociedad con la naturaleza en la región asignada.


• Resaltar las interrelaciones sociedad-naturaleza encontradas en cada presentación.


• Reflexionar en conjunto sobre cómo estas interrelaciones conforman el espacio geográfico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema de la sesión anterior y las interrelaciones sociedad-naturaleza encontradas.


• Presentar el problema: "¿Cómo afecta la actividad humana