Registro y/o resumen de información consultada en diversas fuentes

Karla Galicia
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en diversas fuentes


Objetivo: Los alumnos registrarán y organizarán información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Integración interdisciplinar: Se trabajará de manera conjunta con el área de Lengua y Literatura para comprender la finalidad y técnicas de resumen.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al registro y resumen de información



  • Presentación del objetivo y la importancia de registrar y resumir información consultada en distintas fuentes.

  • Actividad: Los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista a un adulto de la comunidad para obtener información sobre un tema de su interés.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de registrar la información recolectada.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Técnicas de registro



  • Introducción a diferentes técnicas de registro como escritura, videograbación, esquematización y modelación.

  • Actividad: Los alumnos elegirán una técnica de registro y utilizarán la información recolectada en la sesión anterior para registrarla.

  • Reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada técnica de registro.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Técnicas de resumen



  • Introducción a la finalidad y técnicas de resumen.

  • Actividad: Los alumnos seleccionarán un texto corto de una fuente consultada y realizarán un resumen utilizando las técnicas aprendidas.

  • Reflexión grupal sobre la importa