Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de agua en la comunidad y falta de interés de los alumnos por las actividades escolares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: Falta de agua en la comunidad y falta de interés por las actividades escolares.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Introducción a la comunicación y representación técnica.


• Explicación de los diferentes medios de comunicación (páginas web, redes sociales, videos, presentaciones, etc.).


• Ejemplos de proyectos tecnológicos que han utilizado la comunicación y representación técnica para difundir sus alcances.

Cierre:

• Planteamiento del reto: Los alumnos deberán diseñar un proyecto tecnológico relacionado con la falta de agua en la comunidad y utilizar la comunicación y representación técnica para difundir sus alcances.


• Asignación de grupos de trabajo.


• Tarea: Investigar sobre proyectos tecnológicos relacionados con la falta de agua y analizar cómo utilizaron la comunicación y representación técnica.

Sesión 2:

Inicio:

• Reflexión sobre los proyectos tecnológicos investigados y cómo utilizaron la comunicación y representación técnica.


• Planteamiento de las características que d