Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad
Erika Ivonne Gardu�o- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad
Tema: Importancia de la educación para tener una convivencia de respeto
PDA: Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Preparación y formulación de preguntas (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de formular preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- El profesor comenta a los alumnos que tendrán la oportunidad de entrevistar a una persona de la comunidad para aprender sobre la importancia de la educación en la convivencia de respeto.
- Se fomenta la reflexión sobre la importancia de la educación y el respeto en la convivencia diaria.
Lectura y análisis de textos (15 minutos):
- Los alumnos leen textos cortos relacionados con el tema de la importancia de la educación para la convivencia de respeto.
- Se promueve la reflexión y el análisis crítico de los textos.
Formulación de preguntas (20 minutos):
- Los alumnos se organizan en grupos pequeños y discuten las ideas clave de los textos leídos.
- Cada grupo formula al menos 3 preguntas que les gustaría hacer a la persona invitada.
- Se enfatiza la importancia de que las preguntas sean respetuosas y pertinentes al tema.
Sesión 2: Entrevista con la persona invitada (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos escuchan de manera atenta la información proporcionada por la persona invitada.
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