Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No se relacionan entre ellos"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan algunas características sobre sí mismos.


• Indagar sobre situaciones en las que se han sentido incómodos o han tenido dificultades para relacionarse con otros compañeros.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, explicando que cada persona tiene su propia manera de ser y que es importante respetar y valorar las diferencias.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar situaciones en las que se han encontrado con compañeros que tienen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cada grupo deberá discutir y compartir ejemplos de estas situaciones, destacando las emociones que les generaron y cómo reaccionaron ante ellas.

Actividad de Aprendizaje Servicio (10 minutos):

• Proponer a los alumnos que elaboren un mural o cartel en el que plasmen las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han identificado, con el objetivo de fomentar la comprensión y empatía en