Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo: Reflexionar en colectivo acerca de las maneras en que un espacio puede ser mejorado, y llevarlo a cabo mediante la planeación de expresiones artísticas, tales como performance, videoarte, instalación, escultura, o teatro comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer la apropiación e interpretación artística en el espacio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.


• Explicar la importancia de conocer el espacio y cómo se puede mejorar a través del arte.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles mejoras en el espacio comunitario.


• Realizar una visita al espacio comunitario para observar y analizar su estado actual.

Sesión 2:

• Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas en la visita al espacio comunitario.


• Discutir ideas y propuestas para mejorar el espacio utilizando expresiones artísticas.


• Realizar una actividad de brainstorming para generar ideas creativas.

Sesión 3:

• Presentar diferentes expresiones artísticas como performance, videoarte, instalación, escultura y teatro comunitario.


• Exponer ejemplos de estas expresiones artísticas que hayan sido realizadas en otros espacios comunitarios.


• Analizar las características de cada expresión artística y cómo pueden ser aplicadas al espacio comunitario en cuestión.

Sesión 4:

• Organizar grupos de trabajo para planificar y diseñar la intervención artística en el espacio comunitario.


• Cada grupo seleccionará una expresión a